Регионы представили ключевые инициативы по программе «Орлята России»

В рамках Всероссийского семинара-совещания для организаторов программы развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России» участники ознакомились с региональными инициативами, направленными на повышение эффективности реализации Программы в субъектах Российской Федерации.

Целью события стала выработка конкретных решений по развитию и реализации программы «Орлята России» в предстоящем учебном году.

«Данный семинар – это ключевая точка синхронизации для всех нас. Он позволит не только выработать единые подходы к реализации программы “Орлята России” в каждом регионе, но и даст кураторам практические инструменты для профессионального роста, что в итоге повысит качество работы с участниками нашей Программы», — отметил Вадим Гринберг, начальник отдела реализации проектов в сфере социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России».

На семинаре региональных кураторов «Орлят России» ждали конференции-обучения по развитию Программы, поэтапные групповые работы, круглые столы и проектные сессии, образовательные блоки и иммерсивные игры. Программа семинары направлена на повышение компетенций организоторов, информационную грамотность и проработку существующего проблемного поля.

В ходе работы проектных площадок было представлено девять практик, разработанных и успешно реализуемых кураторами и организаторами Программы в регионах. Каждая из представленных инициатив отражает уникальный подход к формированию социальной активности младших школьников, включению в Программу семей, педагогов и социальных партнёров, а также развитию наставничества. Среди практик — как событийные форматы (квизы, квесты, интенсивы, игры на местности), так и системные модели сопровождения реализации Программы в муниципалитетах.

В частности, Забайкальский край представил онлайн-квест «Активные семейные каникулы с “Орлятами России”», ориентированный на организацию семейного досуга в каникулярный период. Донецкая Народная Республика презентовала практику «Школа юных вожатых и наставников», направленную на формирование корпуса наставников среди старших школьников. Ульяновская область представила метод игрового освоения идеи коллективно-творческого дела через игру на местности «Социальное ориентирование». Калининградская область акцентировала внимание на формате детско-родительского взаимодействия в рамках интенсива «Родители Орлят».

Знакомство с лучшими региональными практиками стало важной частью работы семинара и позволило участникам не только перенять опыт, но и обсудить возможности масштабирования наиболее успешных решений в других субъектах.

«Обсуждение планов на 2025-2026 учебный год позволит учесть текущие вызовы, внедрить новые методики и обеспечить эффективную реализацию Программы в регионах, что в конечном итоге повысит её качество, поднимет интерес и вовлечённость участников. Семинар-совещание с региональными кураторами — это ключевой шаг для укрепления взаимодействия всех участников Программы и успешного развития “Орлят России” в ближайшие годы», — прокомментировала Дарья Коровина, начальник отдела обеспечения реализации программы «Орлята России».

Презентация практик завершила образовательный блок второго дня семинара-совещания. Представленные подходы будут систематизированы и учтены при формировании методических рекомендаций и проектировании модели сопровождения программы «Орлята России» в 2025–2026 учебном году.

Организатором Всероссийского семинара-совещания выступает Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский детско-юношеский центр» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.