Занятие к Международному дню Земли уже в доступе
18 апреля 2024
Разработчики программы «Орлята России» подготовили методический материал для проведения внеурочного занятия к Международному дню Земли в рамках направления «Праздничный хоровод России». Он представлен в формате игры «Земля – наш общий дом».
22 апреля состоится череда событий, посвящённых Международному дню Земли. В разных городах мира люди отправятся на экологические субботники, чтобы убрать мусор и высадить растения. Юные Орлята также примут участие в празднике, но сделают это в формате познавательной экологической игры по станциям.
«В связи с развитием программы ещё в прошлом году нам пришла идея разрабатывать дополнительные занятия в соответствии с планом воспитательной работы, который публикуется ежегодно в Министерстве просвещения Российской Федерации. И, конечно, параллельно не забывать отмечать ключевые даты для нашей страны и мира в целом. Очень важно знакомить ребят с этими датами. Поэтому мы даём учителям готовый материал, по которому они в рамках программы «Орлята России» могут провести то или иное занятие, как, например, занятие, посвящённое Международному дню Земли. Это очень важная и полезная работая, потому что мы продолжаем развивать содержание нашей программы», - поделился Олег Зверцов, начальник отдела обеспечения реализации программы «Орлята России».
Занятие создано с целью воспитания экологической культуры и экологической грамотности обучающихся через организацию игровой деятельности. «Орлята России» стремятся к тому, чтобы проблемы экологии и сохранения нашей планеты были актуальны не только в рамках трека «Орлёнок-Эколог», но и в повседневной жизни на постоянной основе.
Методические материалы занятия-игры «Земля – наш общий дом» подобраны отдельно для 1-2 и 3-4 классов в связи с разной сложностью заданий. При создании игры разработчики оставили много возможностей для её организации и проведения согласно шести этапам коллективного творческого дела, которые также подробно изложены в методическом материале. Это имеет особую важность, потому что принципы совместной деятельности детей и взрослых лежат в основе всей программы «Орлята России».
«Занятие-игру «Земля – наш общий дом» мы создали для того, чтобы привлечь внимание не только взрослых, но и детей к экологическим проблемам, которые сейчас происходят у нас на планете. И для того, чтобы детям эта тема была действительно интересна, мы оформили её в виде игры. Так, учитывая возрастные особенности, детям станут понятны проблемы экологии и возможности, как уже сейчас можно внести свой вклад в сохранение окружающей природы», - прокомментировала методист отдела обеспечения реализации программы «Орлята России» Лариса Жеребцова.
В ходе игры дети пройдут 4 станции – «Водная», «Земная», «Красная книга» и «Экологическая». На каждой из них ребят ждут загадки, ребусы, экологические игры, такие как «Если я приду в лесок», «Что в мусорном ведре?», «Зоотеатр» и др. Важную роль также играют старшеклассники-наставники – они помогают детям младшего школьного возраста в подготовке игры и сопровождают её ход.
Методические материалы для проведения занятия-игры уже размещены в личных кабинетах учителей на нашем сайте, в разделе «Праздничный хоровод».
«В связи с развитием программы ещё в прошлом году нам пришла идея разрабатывать дополнительные занятия в соответствии с планом воспитательной работы, который публикуется ежегодно в Министерстве просвещения Российской Федерации. И, конечно, параллельно не забывать отмечать ключевые даты для нашей страны и мира в целом. Очень важно знакомить ребят с этими датами. Поэтому мы даём учителям готовый материал, по которому они в рамках программы «Орлята России» могут провести то или иное занятие, как, например, занятие, посвящённое Международному дню Земли. Это очень важная и полезная работая, потому что мы продолжаем развивать содержание нашей программы», - поделился Олег Зверцов, начальник отдела обеспечения реализации программы «Орлята России».
Занятие создано с целью воспитания экологической культуры и экологической грамотности обучающихся через организацию игровой деятельности. «Орлята России» стремятся к тому, чтобы проблемы экологии и сохранения нашей планеты были актуальны не только в рамках трека «Орлёнок-Эколог», но и в повседневной жизни на постоянной основе.
Методические материалы занятия-игры «Земля – наш общий дом» подобраны отдельно для 1-2 и 3-4 классов в связи с разной сложностью заданий. При создании игры разработчики оставили много возможностей для её организации и проведения согласно шести этапам коллективного творческого дела, которые также подробно изложены в методическом материале. Это имеет особую важность, потому что принципы совместной деятельности детей и взрослых лежат в основе всей программы «Орлята России».
«Занятие-игру «Земля – наш общий дом» мы создали для того, чтобы привлечь внимание не только взрослых, но и детей к экологическим проблемам, которые сейчас происходят у нас на планете. И для того, чтобы детям эта тема была действительно интересна, мы оформили её в виде игры. Так, учитывая возрастные особенности, детям станут понятны проблемы экологии и возможности, как уже сейчас можно внести свой вклад в сохранение окружающей природы», - прокомментировала методист отдела обеспечения реализации программы «Орлята России» Лариса Жеребцова.
В ходе игры дети пройдут 4 станции – «Водная», «Земная», «Красная книга» и «Экологическая». На каждой из них ребят ждут загадки, ребусы, экологические игры, такие как «Если я приду в лесок», «Что в мусорном ведре?», «Зоотеатр» и др. Важную роль также играют старшеклассники-наставники – они помогают детям младшего школьного возраста в подготовке игры и сопровождают её ход.
Методические материалы для проведения занятия-игры уже размещены в личных кабинетах учителей на нашем сайте, в разделе «Праздничный хоровод».